17 نشاطًا وألعابًا ممتعة لحل المشكلات [للأطفال والكبار والمراهقين]

يجب أن يتعلم الجميع حل المشكلات ، لأنه مهم في حياتنا الشخصية والمهنية. تحدث المشاكل في كل مكان حولنا ويتفاعل كثير من الناس بمشاعر عفوية. بدلاً من ذلك ، يمكن أن يؤدي الاستخدام الفعال لمهارات حل المشكلات إلى التفكير العقلاني ، وهو أحد مكونات أي مسعى ناجح.

تتضمن المشكلة الإبداعية استخدام خطوة أو أكثر من الخطوات الأساسية لحل المشكلات في تمارين مصممة لتحدي التفكير. تعمل أنشطة حل المشكلات لكل فئة عمرية. في هذه المقالة ، سوف نقدم أنشطة حل المشكلات للبالغين والأطفال. سنزودك أيضًا بأفكار لحل مشاكل بناء المجموعة والفريق.

جدول المحتويات

• 1 مجموعة أنشطة حل المشكلات
  • 1.1 شبكات الصوف
  • 1.2 القيام بمطاردة الزبال
  • 1.3 تمثيليات مرتجلة
  • 1.4 كتلة النسخ
• 2 أنشطة حل مشكلة بناء الفريق
  • 2.1 مبنى البرج
  • 2.2 الكلمات المتقاطعة الشخصية
  • 2.3 صورة قطع لعبة اللغز
• 3 أنشطة حل المشكلات للبالغين
  • 3.1 حركها!
  • 3.2 خلط أوراق اللعب
  • 3.3 التكوينات العمياء
  • 3.4 اصطف المكفوفين
  • 3.5 برج البالون
• 4 أنشطة حل المشكلات للأطفال
  • 4.1 المشي على اللوح الخشبي
  • 4.2 ويب 'ليزر'
  • 4.3 رسم المجموعة
  • 4.4 الحيوانات
  • 4.5 لعبة الأبجدية
  • 4.6 الوظائف ذات الصلة

هناك أربع خطوات أساسية في حل المشكلات:

• عرف المشكلة
• توليد الحلول الممكنة
• تقييم واختيار الحلول الممكنة
• تنفيذ الحلول

تستخدم أنشطة حل المشكلات واحدة من أكثر من هذه الخطوات.

أنشطة حل المشكلات الجماعية

توفر الأنشطة الجماعية طريقة فعالة لتعلم مهارات حل المشكلات. تعرض قائمة الأنشطة التالية مهارات حل المشكلات في شكل ألعاب ، بطريقة ممتعة وغير مهددة.

شبكات الصوف

قسّم مجموعتك إلى فرق متساوية العدد. أعط كل فريق كرة من الغزل. وجه الفرق لإنشاء شبكة باستخدام الغزل فقط. بمجرد انتهاء الفرق (قد تضطر إلى تحديد مقدار الوقت للإنجاز) ، قم بتبديل الفرق بحيث يكون لكل فريق شبكة ويب غير خاصة بهم. ثم يقوم كل فريق بتعصيب عين أحد أعضاء الفريق. الهدف هو أن يقوم الشخص معصوب العينين بإرخاء شبكة الإنترنت باتباع التعليمات اللفظية من زملائه في الفريق. من أجل تحقيق النجاح ، يجب على أعضاء الفريق التركيز وإعطاء / اتباع التوجيهات. الفريق الأول الذي قام بتفكيك الويب يفوز بهذه اللعبة.

للقيام بمطاردة الزبال

تتضمن لعبة البحث عن الزبال هذه حل قائمة أنشطة المشكلة. ابدأ بتقسيم مجموعتك إلى فرق. أعط كل مجموعة قائمة بالأنشطة التي يجب القيام بها. يجب أن تبدأ القائمة ببعض المهام البسيطة وأنشطة متزايدة الصعوبة. بعض الأنشطة المقترحة هي:

• اكتب قصيدة من مائة كلمة حول موضوع معين.
• ابحث عن كائن متاح بسهولة في المنطقة التي تلعب فيها
• اشرب علبة كاملة أو كأس من السائل
• حل سودوكو أو لغز الكلمات المتقاطعة
• اكتب كل كلمات الأغنية (ترنيمة عيد الميلاد تعمل جيدًا في وقت العطلة)

الفريق الذي يكمل جميع الأنشطة أولاً ، يفوز.

التمثيليات المرتجلة

قبل ممارسة هذه اللعبة ، اكتب بعض المواقف المناسبة التي تتناول الأحداث في المكان الذي تلعب فيه. على سبيل المثال ، بالنسبة لمجموعة مشتركة في خدمة العملاء ، استخدم التعامل مع عميل غاضب عبر الهاتف. إذا كانت لديك مجموعة كبيرة ، قسّمهم إلى فرق من ستة إلى ثمانية أعضاء. اطلب من كل مجموعة أن تختار قطعة ورق مطوية كتبت عليها موضوع مسرحية هزلية يجب أن يصنعوها. امنح قدرًا محددًا من الوقت لإعداد المسرحية الهزلية ثم اطلب من كل فريق تقديم مسرحية هزلية إلى المجموعة. إذا كانت لديك مجموعة صغيرة ، اطلب من كل شخص إنشاء جانب واحد من المحادثة يتعامل مع المشكلة لتقديمه للجميع.

نسخ الكتلة

بناء نموذج من اللبنات الأساسية. وفر لكل عضو في المجموعة (أو قسم إلى فرق لمجموعة كبيرة) كتل كافية لتكرار النموذج. حدد مقدارًا محددًا من الوقت لاستكمال النموذج المكرر. الفريق الذي هو أول من ينتهي - أو يحصل على أقصى مسافة في إكمال نموذجهم - يفوز. كلما زادت صعوبة النموذج الأصلي ، زادت هذه المهمة.

أنشطة حل مشكلة بناء الفريق

عند اختيار أنشطة حل مشكلات بناء الفريق ، تأكد من أن اللعبة التي تستخدمها تناسب مجموعة الأشخاص - أعمارهم واهتماماتهم. ستساعد الأنشطة التي أدرجناها ليس فقط في حل المشكلات ، ولكن أيضًا في بناء مهارات اتخاذ القرار والتعاون والاستماع.

بناء البرج

على الرغم من وجود العديد من الاختلافات في هذه اللعبة ، إلا أن هذه اللعبة التي تستخدم السباغيتي والأهوار هي المفضلة لدينا. قسّم مجموعتك إلى فرق بعدد متساوٍ من اللاعبين. زود كل فريق بكمية متساوية من السباغيتي ونباتات الأهوار. الهدف هو معرفة الفريق الذي يمكنه بناء أعلى برج خلال فترة زمنية محددة.

الكلمات المتقاطعة الشخصية

لكي تكون هذه اللعبة فعالة ، تحتاج إلى فريق أو أكثر من 8 إلى 10 أشخاص. اطلب من كل فريق سرد الأسماء الأولى والأخيرة لأعضاء مجموعتهم. الهدف هو إنشاء لغز كلمات متقاطعة مع أدلة مكونة من تلميحات حول الشخص ، على سبيل المثال ، إذا كان أحد أعضاء الفريق فقط لديه شعر أحمر ، يمكن أن يكون القرائن لاسمها الأول والأخير ، 'شعر أحمر' و 'جينجر'. ' يجب أن يستغرق الأمر من كل فريق 20 إلى 30 دقيقة لإكمال اللغز. عندما تنتهي جميع الفرق ، قم بتبادل الألغاز بحيث يكون لكل فريق فريق مختلف. تأكد من تقديم قائمة بالأسماء لمن يحلون الألغاز.

لعبة اللغز قطع الصورة

استعد لنشاط حل المشكلات هذا عن طريق اختيار صورة معروفة أو رسوم متحركة مليئة بالتفاصيل. قم بقص الصورة إلى مربعات متساوية الحجم وأعط واحدة لكل عضو في المجموعة. سوف تحتاج إلى العديد من القطع بقدر ما لديك من المشاركين. بالإضافة إلى ذلك ، امنح كل شخص قلم رصاص ومسطرة للمساعدة في تكبير الصورة وعلامات ملونة وورقة نظيفة. اطلب منهم جعل قطعة اللغز أكبر بخمس مرات.

أنشطة حل المشكلات للكبار

حركه!

قسّم مجموعتك إلى فريقين. اصطف بين الفريقين من الأمام إلى الخلف. اجعل المجموعتين تواجهان بعضهما البعض. باستخدام الطباشير أو رذاذ الطلاء أو شريط التقنيع (اعتمادًا على سطح اللعب) حدد مساحة مربعة لكل شخص للوقوف عليها بمسافة فارغة إضافية بين الصفين المتقاربين. يمكنك أيضًا استخدام قطعة من الورق لكل شخص. الهدف هو أن يغير الخطان المتقابلان مكانهما.

ضع هذه القيود على الحركة:

• يجوز لشخص واحد فقط التحرك في كل مرة.
• لا يجوز لأي شخص أن يتحرك حول أي شخص يواجه نفس الاتجاه.
• لا يجوز للإنسان أن يتحرك للخلف.
• لا يجوز لأي شخص أن يتحرك حول أكثر من شخص في الفريق الآخر في نفس الوقت.

لعب الورق ميكس اب

قسّم مجموعتك إلى فرق من ستة إلى ثمانية مشاركين. امنح كل فريق مجموعتين من البطاقات مختلطة عشوائيًا معًا. أخبر المجموعة أن عليهم حلها دون التحدث. أثناء عملهم في المهمة ، بعد بضع دقائق ، قم بتغيير الطريقة التي يقومون بها باستخدام أحد الإجراءات التالية:

1. إذا كان الفريق يقوم بالفرز حسب الدعاوى من الآس إلى الملك (4 مكدسات) ، اطلب منهم جمع البدلات معًا بالرقم (13 مكدسًا).
2. إذا بدأ الفريق بجمع البدلات معًا ، أي كل واحد ، ثنائيات ، ثلاثة ، إلخ ، اطلب منه فرز البدلات من الآس إلى الملك.

يشارك الفريق (الفرق) الذي يقوم بذلك بنجاح بنهاية وقت معين (حسب حجم مجموعتك) الطرق التي استخدموها لإنجاز المهمة.

ألعاب معصوب العينين دائمًا ما تكون ممتعة وتوفر التحدي المثالي لحل مشاكل الكبار. لقد قدمنا ​​لك اثنين.

تشكيلات عمياء

اجعل مجموعتك من البالغين ترتدي العصابات وتشكل دائرة كبيرة. اربط طرفي الحبل معًا وضع فيه دائرة في منتصف المجموعة ، قريبة بما يكفي بحيث يستطيع كل شخص الوصول لأسفل والتقاط الحبل. أخبرهم أنه يجب عليهم إنشاء شكل - مربع ، مثلث ، خماسي ، إلخ. إذا كانت لديك مجموعة كبيرة جدًا ، قسّمهم إلى فرق وقدم حبلًا لكل فريق. دعهم يتنافسون لمعرفة من يشكل شكلاً معينًا بشكل أسرع.

اصطف للمكفوفين

قم بعصب أعين الجميع وترقيم المجموعة عن طريق الهمس برقم لكل فرد بدءًا من واحد. أخبرهم أن يصطفوا بترتيب عددي دون التحدث. هناك العديد من الاختلافات ، حيث أن بعض الأشياء المفضلة لا تتطلب خطوة الهمس في الاصطفاف وفقًا للطول وعيد الميلاد واللقب ولون الشعر ، إلخ

برج البالون

قسّم مجموعتك إلى فرق مكونة من ثلاثة أفراد وقدم عشرة بالونات وأربعة أشرطة طولها 3 أقدام من الشريط اللاصق لكل فريق. الهدف من نشاط حل المشكلات هذا هو بناء أطول برج قائم بذاته في غضون عشر دقائق. يمكنهم كسر البالونات إذا رغبوا في ذلك. ومع ذلك ، لا يجوز لهم استخدام أي مواد إضافية ويجب بناء البرج على منضدة أو أرضية. إذا كنت ترغب في ذلك ، يمكنك إضافة التعليمات التالية:

• ممنوع التكلم.
• يجوز لكل عضو في الفريق استخدام يد واحدة فقط.
• لا يجوز لأحد أعضاء الفريق لمس المواد وإعطاء التوجيهات فقط.

يمكنك استخدام واحد أو أكثر من هذه القيود في فواصل زمنية مدتها 60 ثانية. أول فريق يكمل برجه يفوز بهذا التحدي.

أنشطة حل المشكلات للأطفال

الغرض من أنشطة حل المشكلات للأطفال هو جعل الأطفال يفكرون في مشكلة بطريقة مختلفة والاستمتاع أثناء حلها. سيطور الأطفال إبداعهم وهم يسعون إلى تنفيذ حل.

المشي على اللوح

بالنسبة لنشاط حل المشكلات للأطفال الأكبر سنًا أو المراهقين ، ستحتاج إلى أربع ألواح مقاس 2 × 6. قسّم مجموعتك إلى فريقين بعدد متساوٍ من الأطفال في كل فريق. ضع لوحين من الألواح الأربعة من طرف إلى آخر على الأرض أو الأرضية. اجعل الاثنين الآخرين متوازيين مع الأولين على بعد حوالي قدمين أو ثلاثة أقدام. الهدف هو أن يمرر كل فريق لوحة واحدة للأمام بينما يقف على اللوحة الأخرى في ملف واحد. إذا خرج أحد عن اللوح ، يجب على الفريق البدء من جديد. الفريق الذي ينجح في تمرير الألواح لعدد محدد من المرات ، أو يصل إلى مكان محدد مسبقًا هو الفائز.

ويب 'ليزر'

استخدم كرة كبيرة من الخيط لإنشاء شبكة عملاقة من أحد طرفي الغرفة إلى الطرف الآخر. الهدف هو أن يتحرك الأفراد أو الفرق عبر الويب دون لمس السلسلة. إذا فعلوا ذلك ، فقد 'تم ضربهم بالليزر' ويجب أن يحاولوا مرة أخرى. لمزيد من التشويق ولللاعبين الأكبر سنًا ، استخدم عصابات العين أو أطفئ الأنوار ، مما يسمح للاعبين بلمس الخيط ، لكن لا يسحبوه لأسفل أو يخرجوا عن شكله الأصلي.

رسم المجموعة

قسّم مجموعتك من الأطفال إلى فرق من ثلاثة. كل شخص في الفريق لديه أحد الأدوار التالية:

• الدرج . يحاول الدرج إعادة إنشاء تصميم مرسوم مسبقًا لا يمكنه رؤيته. يأخذون الاتجاهات من المتحدث. يقفون وظهرهم للمتحدث والمشاهد وقد لا يتحدثون.
• المتكلم . يصف المتحدث التصميم للدرج ، دون رؤية التصميم. قد يستجوبون المشاهد. لا يجوز لهم استخدام إيماءات اليد.
• مشاهد . يرى المشاهد التصميم. ومع ذلك ، لا يُسمح لهم بالتحدث ويجب أن يتواصلوا بشكل غير شفهي مع المتحدث. بالإضافة إلى ذلك ، يجب عليهم عدم رسم التصميم في الهواء أو إظهار التصميم فعليًا بإيماءاتهم.

ينتهي النشاط عندما يقول المشاهدون أنهم راضون عن الرسومات. قد ترغب في منح جائزة لأفضل رسم.

الحيوانات

قبل لعب هذه اللعبة ، اكتب على قصاصات ورقية أسماء أزواج حيوانات ، اسمًا واحدًا على كل ورقة. وزع قصاصات الورق على كل مجموعة ، وأمرهم بعدم مشاركة اسم الحيوان الذي تلقوه. ثم يتنقل الأطفال حول أداء الأنشطة التي قد يقوم بها حيوانهم. الهدف هو أن يدخل الأطفال في أزواج بنجاح في فترة زمنية محددة دون التحدث أو إحداث أي ضوضاء. اقترح الأنشطة التالية:

• التنظيف أو الاستمالة
• الاكل والشرب
• قتال
• النوم
• المشي أو الجري

لعبة الأبجدية

اجعل لاعبيك يجلسون أو يقفون في دائرة. الهدف هو صراخ الكلمات بترتيب أبجدي. امنح الأطفال إحدى الفئات التالية (أو اختر الفئة الخاصة بك):

• الحيوانات
• أغذية
• ملابس
• أثاث المنزل
• زهور

إذا استغرق اللاعب أكثر من خمس ثوانٍ للتفكير في كلمة ، فهذا يعني أنه قد انتهى. آخر لاعب متبقٍ يفوز باللعبة.

ينجز الناس أكثر عندما يحلون المشاكل ويتخذون القرارات معًا. تعلم أنشطة حل المشكلات الخاصة بنا المشاركين كيفية إيجاد حل ، موهبة مفيدة في العديد من البيئات المختلفة. حل المشاكل:

• يحسن العمل الجماعي
• يساعد المشاركين على معالجة المواقف المعقدة
• يستخدم أساليب تفكير مختلفة
• يزيد الإبداع
• بشكل جماعي يؤدي إلى اتخاذ القرار
• يعلم التفاوض والتعاون

بعد الانتهاء من نشاط حل المشكلات ، شجع المشاركين على مناقشة العملية (العمليات) التي استخدموها في التمرين. حتى الأطفال قادرون على المشاركة في مثل هذه المناقشات. اسأل أيضًا عما تم تعلمه وما إذا كان لديهم أي آراء حول كيفية حل المشكلة بشكل أكثر كفاءة.

يمكن أن تؤدي تمارين بناء الفريق إلى تحسين حل المشكلات واتخاذ القرار في فريق جديد أو مؤسس. إنهم يعملون مع كل فئة عمرية وفي العديد من البيئات المختلفة. استخدم تماريننا للمساعدة في حل المشكلات والحصول على بعض المتعة في القيام بذلك.